Nach der langen Ferienpause ging es heute endlich wieder weiter mit dem KuKuK-Projekt und die Kinder gruben den Theaterring aus und hingen ihn über sich und das Theater ging los!

Mit einer Geschichte über das Finden des Osternest spielten die Kinder mit Gefühlen und die Kinder zeigten das jeweilige Gefühl (Freude, Verwunderung, Enttäuschung, Trauer, Erleichterung…). Nun zeigten die Kinder auf der Bühne verschiedene Gefühle mit ganzem Körpereinsatz. Völlig freie spielten die Kinder verrückte Suchen nach Chips. Riesige Freude über Hamburger mit Pommes..

Nun wurde die nächste Szene des Buches erarbeitet. Der Bär stand im Zentrum und die Kinder balancierten durch den Raum und verwandelten sich in Bären. Nun wurde die Szene nachgespielt. In einem ausführlichen Abschlussgespräch tauschten sich die Kinder über das Gespielte aus und vereinbarten, dass beim nächsten Mal Kerstin Zungenbrecher mitbringt.

Gestern sahen wir das Stück „Petterson, Findus und der Hahn“. Finanziert wurde dieser Ausflug vom KuKuK-Projekt der Stiftung Kinderförderung Playmobil.

Diese Woche wurde viel mit Plakatfarben und verschiedenen Techniken gearbeitet:

Gabeldruck und Tupftechnik in 2 Variationen

Heute frühstückten wir im Wald. Danach besuchten wir die Wildschweine und gingen die Treppe hoch zum Spielen.

Tanz

Gestern fuhren wir nach Seukendorf zu einen Spielplatz

Heute spielen die Kinder mit Kerstin zu Beginn im Sitzkreis das Spiel „Geräuscheball“. Ein Kind wirft einen unsichtbaren Ball einem anderen Kind zu und macht dabei ein Geräusch. Das angeworfene Kind fängt den Ball mit dem gleichen Geräusch auf.

Nun kamen die Stühle weg und die Kinder liefen durch den Raum und machten unsichtbare Seifenblasen mit den Geräuschen „b“ und „d“ oder sie warfen unsichtbare Pfeile mit den Geräuschen „k“ „t“ und „p“

Nun sprach Kerstin kleine Textpassagen aus dem Bilderbuch und die Kinder sprachen nach und machten dazu Bewegungen.

Nun wurde intensiv die Szene mit Elefant und Katze gespielt. Jedes Kind durfte Elefant und Katze sein. Zum Abschluss spielten die Kinder miteinander das Fangenspiel „Bär und Schaf“.

Die zweite Einheit begann wieder mit einer Vorstellungsrunde und einem kurzen Feedback wie es jedem Kind geht. Dann ging es los mit dem Begrüßungslied.

Nun lernten die Kinder die Bewegungen zum Lied „Die Katze tanzt allein“ und tanzten zu einer schnellen Version des Liedes.

Der nächste Tanz “ein Hut, ein Stock, ein Regenschirm“ machte den Kinder n so viel Spaß, dass es gleich noch einmal getanzt wurde.

Nun spielten die Kinder das Spiel „Wie kommen wir über das Meer?“ Es wurde sich nach den Befehlen „schwimmen, rennen, tauchen“ über das Meer bewegt. Mit der Zusatzaufgabe sich wie ein Tier zu bewegen. So bewegten sich die Kinder wie Giraffen, Katzen, Blauwale, Seekühe und Löwen.

Nach dem Elefantentanz verabschiedeten sich die Kinder voneinander beim Sitztanz „Wir sagen ciao“.