- Einheit Theaterpädagogik
Zu Beginn der ersten Einheit stellten sich alle Kinder in einen Kreis und jedes Kind nannte reihum den eigenen Namen und ein Tier. In der nächsten Runde sagte jedes Kind reihum den eigenen Namen und machte ein Tiergeräusch.
Im Anschluss spielten die Kinder das Impulsspiel. Gegen den Uhrzeigersinn schickte die Theaterpädagogin Jutta mit einem Klatschen das Wort „JA“ los. Jedes Kind gab reihum diesen Impuls weiter. Anschließend schickte Jutta gegen den Uhrzeigersinn mit Klatschen „Nein“ los. Nun durften die Kinder mit dem Impuls selbst entscheiden ob dieser mit „Ja“ oder „Nein“ weitergegeben wird.
Nach einer Runde Feuer-Wasser-Blitz mit den zusätzlichen Kommandos „Regenbogen“ und „Kaffeklatsch“ betraten die Kinder nacheinander eine Bühne und zeigten den anderen Kinder eine Bewegung.
In der nächsten Runde machte das Kind auf der Bühne Bewegung und ein Geräusch. Bei Ratlosigkeit der Kinder unterstütze Jutta mit dem Zeigen von Tierkarten.
Nach einer Runde Fangenspielen als Pinguin & Flamingo folgte eine Runde Stopp-Tanz wobei die Kinder sich als Tiere durch den Raum bewegten.
Mit Smileys, die verschiedene Gefühle darstellen, sprach Jutta mit den Kindern über diese Gefühle. Diese wurden von einem Kind auf der Bühne dargestellt und die zuschauenden Kinder versuchten das Gefühl zu erraten.
Nach einer Runde „stille Post“ packte Jutta Verkleidungen aus: Bart, Glitzerhut, Haihüte u.s.w.
Nacheinander nahm jedes Kind eine Verkleidung und spielte auf der Bühne.
In der Abschlussrunde lauschte jedes Kind nacheinander in die Zaubermuschel und sagte was heute am schönsten war.
