KuKuK-Projekt der Stiftung Kinderförderung Playmobil

2. Einheit Theaterpädagogik

Im gemeinsamen Stuhlkreis sagten die Kinder ihren Namen und wiederholten diese. Jutta war Schnecke verkleidet und fragte die Kinder nach dem Gefühl von Langeweile und jedes Kind zeigte wie es aussieht, wenn es sich langweilt. Es wurde sich gemeinsam gelangweilt: Gähnen, sich strecken und herumlümmeln.

Die Schnecke Jutta erfragte weiter ob die Kinder es kennen wenn etwas juckt und die Kinder erzählten von Bienenstichen die juckten. Schnecke Jutta berichtete, dass am schlimmsten ihr Zeh juckt. Nachdem die Kinder von ihren Urlauben am Meer erzählten betrachteten alle gemeinsam mit Jutta die erste Seite des Bilderbuchs „die Schnecke und der Buckelwal“ und entdeckten viele Dinge auf dem Bild. Jutta erzählte den Anfang der Geschichte und gemeinsam wurde die zweite Seite betrachtet. Nach einer Runde „Fangenspielen“ wurde der Schatz (unter dem Stuhl) von einem Kind mit verbundenen Augen (sitzend auf diesem Stuhl) bewacht.

Die Kinder setzten sich in eine Reihe und machten Platz für eine Bühne.

Nacheinander ging jedes Kind auf der Bühne hin und her. Natürlich auf ganz unterschiedliche Art und Weise: tanzend, stampfend, tänzelnd…

Nachdem jedes Kind auf der Bühne ein Gummibärchen verspeiste, aß Jutta pantomimisch: Pommes, Spaghetti, Hamburger, Kaugummi…

Die Kinder ahmten dies nach und schon ging jedes Kind einzeln damit auf die Bühne und die Kinder verspeisten unter Applaus und Gelächter ihr Lieblingsessen.

Bei der Runde „Feuer-Wasser-Blitz“ wurden neue Befehle ausgegeben: Schnecke, Meer, Hai, Schiff.

Besonders an dieser Runde war, dass sich die Kinder leise schleichend und rennend durch den Raum bewegten.

In der Abschlussrunde lauschte jedes Kind nacheinander in die Zaubermuschel und sagte was heute dem Kind heute am besten gefallen hat.